我从开学至现在写的这十三篇文章内都包括了我生活中的点点滴滴—在学校里发生的某些令我影响深刻的事、在校外见证的事件等，而且当读者读了我的随笔后，他肯定能更加了解我了。
关于这一点，让我谈谈我完成这个华文SIA的学习目标吧。
我认为我有达到了我的学习目的，原因是当我再选出这四篇文章时，我再次读了我的文笔，发现了我读完了这些篇章后就会清清楚楚地想起那件事物，原因就是因为我感受得了自己当时的心情，能了解我当时的想法。我知道我的文笔是能够感动到读者的，而且我认为我的文字也是挺生动的，所以我想我的学习目标是有达到了吧，哈哈。
我很高兴有这个机会让我把这一年中的感想写成一篇篇的随笔。希望以后当我心情郁闷或无聊时，可以再重新回顾这些文章，永远都能把这些宝贵的记忆留在心里！
今天(18/5/11)是我们的口译课程班的最后一堂课了。ShiXuan老师，我写了您一封信…
亲爱的ShiXuan老师：
这十几堂课来，我从一个讨厌说华语的女孩，成为了一个比较有信心和较能在同学们面前用华语来表达的学生了。记得当我第一次踏进录音室，见到您时，我还是非常不期待上您的课，因为我怕说华语，而因此没有懂得珍惜和您这宝贵的一个小时的课。记得您的笑声很好玩，而在您的课堂上我们常常能听到您的既奇怪又可爱的笑声（这是件很难得的事喔！(^.^)）。您很会逗我们笑，而这也是我为什么会那么喜欢ShiXuan老师的课的原因之一。
ShiXuan老师，您很了解、照顾我们，也很明白我们的看法。有时候，当我们功课繁忙时，没为那一堂课做好适当的准备时，您都不会怪我们。有时候，我们是因为偷懒、没做功课而因此站在同学们面前演讲时战战兢兢的，而同学们听我的演讲时只能找出种种的缺点，却连一个优点都找不到。但是，即使是这样，您还是不会像我们意想中的那样责备我们没好好把功课做好，反而还会面带着您真心的笑容，鼓励、称赞我们。
ShiXuan老师，我知道错了，其时功课多只是个借口－－难道您的功课不算功课吗？我不应该抱着我那不认真的态度，总是把您的功课当成是＂没那么重要的＂。做好了充分的准备后，演讲时，其实会不紧张多了，而且能好好地专心着该怎么把您所教的全利用在那个演讲上，不是一举两得吗？ShiXuan老师，我真后悔，在这儿想您说声抱歉：＂ShiXuan老师，对不起。＂
在您得细心指导、鼓励、关怀与爱心之下，我的口译的确进步了一些（我没开玩笑，是真的！）！渐渐地，当我开始感激您，不把您对我们的体谅当成是理所当然的时，我发现了您究竟有多好，多好。谢谢您这么照顾我们，给了我们这几位青少年这个时候最需要的－－了解。
还记得ShiXuan老师您教我们的绕口令。到现在，我还记得一清二楚喔！
＂一二三，三二一，
一二三四五六七，
七六五四三二一，
七个阿姨来摘果，
七个花篮手中提，
七个果子摆七样，
苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨！＂
当时，我们都踮着脚，在录音室里走来走去，一边背诵着绕口令，一边走着－－虽然有点无聊，但非常好玩哦！
ShiXuan老师，您的既精彩又有意义的课帮助我成长了许多！我们在您的课堂上学了好多新知识，例如：当司仪时，该怎么称呼大家、演讲时，该摆着什么姿势才好？双手因该放在哪儿才好？应该不断地做手势，还是留在同样的姿势，一动也不动？我们也有了机会试当司仪、导游、拍电视广告的人，等好多好多其他有趣的角色，真是令我们获益不浅啊！
ShiXuan老师，我真是得利用这个机会好好感谢您。谢谢您给了我一个期待每个星期三早晨到来的原因，也谢谢您当了我们的难忘、难得的好老师。我们拍的那张合照我会永远珍惜着，因为看到它，美好的回忆就会浮现在我的脑海中。我们会永远想念您的！
我们后会有期！
您的学生（南中）
胡舒棋
112班，2011年
＂一！二！三！四！跳！跳！转！转﹣等！你是怎么搞的，怎么跟别人做得完全不同？在来！一二三四……＂
每次的练习就是这样子。刘老师好可怕，一跳错动作就会被骂。对我来说，她是两倍的可怕。如果我被她指出来，大家就会对我指指点点，原因就是因为我的中三姐姐也在现代舞蹈。＂咦？那不是舒婷的妹妹吗？怎么会跳错了？＂
每次的练习，别人会特别注意我，注意我的一举一动，而一旦我被抓到了，大家都会开始窃窃私语。
每次的练习，我都会想起我姐姐曾教我一个动作时，说过的话：＂你一定要好好跳，否则你会令我丢脸的啦！＂虽然我感觉得出她是在开玩笑的，但是她的话还是重重地打在我的心坎上。难道连她也嫌弃我的舞蹈技术？
每次的练习，我都会紧张得直发抖，总是不敢大胆地跳出来，不敢相信自己，因为我担心自己会跳错而被骂﹣可是其实，这反而使我的舞蹈跳得更加差。
我总是没自信，认为自己跳得不够好，跳得最差。我总是会骂自己为什么不能跳得更好，为什么无法表现得更加杰出？在我的班里，我的画画技术是相当不错的，而还记得以前在小学华乐团，我也是拉二胡的学生中的最棒之一！我早已经适应当＂第一名＂了，可是，到了这儿，不被指出来对我来说已经是个成就了，而要被称赞呢？那可是个不可能的事了啦。
课外活动渐渐地变成了一个我非常不盼望的事。每逢星期一和四，我并不感到兴奋，反而感到害怕﹣怕被骂的怕。失去了自信的我已经说服了自己每次的练习，被骂是避免不了的事儿。可是有两件事使我的态度有了﹣不是一百八十度那么大的转变﹣而是至少九十度的转变啦！
第一就是在网络上和我的好朋友谈天说地时。记得，我不断地向她埋怨为什么自己那么烂。朋友静静地听着，然后说：＂你呀，就不要管别人的闲言闲语、指指点点了。我最了解你啦﹣因为我也有一个最棒，最棒的姐姐。而且大家总是拿她跟我比的不只有课外活动！还有她是多么的厉害，多么的漂亮。大家总是称赞我的姐姐，却对我毫无在乎！你说，我们是不是坐着同一艘船？可是，我并不怪我自己，也不怪我的姐姐。＂这使我反省反省了一下。其实，朋友说得很有道理。难倒就因为姐姐漂亮、聪明，而我们没她的好，就是她的错吗？
另一件事物就是在课外活动的时候发生的。刘老师把我们集合在一起了，然后通知了我们有一位同学竟然转去了另外一项课外活动了！老师告诉了我们一旦进了这项课外活动，我们就应该以最佳的态度参与课外活动的每一个活动和练习，而不应该想：我的跳舞技这么差，哎，算了！我不想参加这个课外活动了！
老师的话深深地吸引住了我。想了想，对呀！有谁一进了课外活动就会像学姐一样跳得那么棒？大家都是从同样的程度开始的，最终我们跳得多好都得看我们付出了多少努力去进步呀！
老师和我的朋友的话都深深地震动了我的心。她们的一言一句使我反省了许多，找回了自信。终于，我明白自己该以什么样的态度来面对这个障碍了！虽然我的跳舞技术依然还是满差的，但至少我的心情也没因为这件事而变得那么低落了！终于，我找回了自己的自信了！
在我的生命中，我从来也没有感受过那种可怕的、恐怖的经验。到现在，当我想起那天，我的心还是会＂怦怦，怦怦＂地跳起来…
还记得那天是2月11号2011年，是个星期五。那天我一个人搭巴士回家时，妈妈的电话就来了。她告诉我她会去一个朋友的家，而我就独自留在家里一会儿吧。当时，我立刻爽快地答应了。一个人在家的话，我就可以偷偷上网玩游戏咯！
当我回到家时，我就上了＂脸书＂、查我的电邮。突然，我听到了霹雳啪啦的雨声。因此，我立刻去关窗口。当我看见了正下着的毛毛雨时，我的脸上露出了灿烂的笑容。哇！这雨好漂亮喔！它像一行一行断了线的珍珠似的，轻轻地往下飘落下来，好像在下雪一样。我还用了我的电话拍了几张照片呀！可是，不料，当我刚刚回到电脑面前时，＂啪！＂的一声，开始闪电打雷了。在一秒之中，一个温柔的毛毛雨变成了一场刮风大雨！我被吓得只剩半条命，哇，这场雨怎么这么恐怖，真是吓死人了！
不过，事情没有这样子而结束了。刮风大雨变得越来越糟，风不听地像窗口吹着时所造成的＂唔！唔！＂声变的越来越大声。我听到我妈妈在走廊种的花儿的花盆翻倒在地上。我突然想起妈妈曾经说过的话：＂闪电打雷时，最好不要上网或打电话，否则有可能会被电触到，有生命的危险！＂我立刻把电脑关了。
可是，最恐怖的事情发生了。因为我没把窗口锁好，风突然转方向了。窗口被风＂吸＂开了，雨噼里啪啦的往家里喷进来，正在阳台晒着的衣服都被淋湿透了！我好怕，好怕，心里怦怦直跳。我不择手段地想尽办法想把窗都关上，可是，我总是忘不了常出现在新闻头条上的新闻：在新加坡，总是会有一些小孩子的手指被门或窗口夹住了而必须立即去动手术！因此，我不敢直接用手去把窗口拉关。我站在窗口前被雨喷得湿湿的。最终，为了不让我的姐姐的功课和书本都被淋湿，我把她的东西全从阳台搬到客厅里。
我坐在客厅里看着窗外的雨…
终于我的妈妈总算回来了。她一打开家门，我一步箭地冲过去紧紧地抱着她，痛哭了一场。
这真是一场恐怖的经验。
当李老师一宣布我们星期四就要上书法课时，我的眼睛一亮，脸庞上立刻露出了见牙不见眼的笑容。啊！我们终于能开始写毛笔字了！我回忆起当我的姐姐在中一的时侯。我还记得她也上过书法课！当我看着她练字时，我顿时感到了一股盼望和期待：我多么想上书法课啊！因此，在星期三的晚上，我细心地查了一查—东西都带齐了吗？毛笔、墨水、纸、报纸，一样都不能少！上书法课时，我一定要以最认真的状态上课，才能够得到最多收获，学到最多东西，书法才可以写的最佳！
星期四当天，在华语与文化课时，我们到了科学座的其中一个课室上书法课。我们先铺上了报纸，以免把课室弄脏了。不然，我们能够利用一个干净的课室，却留下一个肮脏上课的环境，那是一件多么不公平的事嘛！可是，当我们铺了大概两三层报纸之后，连我们的书法老师，罗老师，都开始笑我们太夸张了吧！过后，罗老师开始教我们怎么写各种各样的笔画，还在影幕上示范给我们！
当罗老师给毛笔沾上墨汁，然后在纸上一画一画地写着时，我就马上被迷上了。老师的书法字体怎么会写的那么棒呢？一撇，一横，一竖，都是那么的完美的呀！我开始想：看起来，写书法似乎非常容易呢！我也想试一试啊！因此，当罗老师叫我们开时写书法时，我立刻迫不及待地抢起我的毛笔，开始把笔毛沾在墨里。可是，我一开始写一“横“时，却发现我的笔不断地往下斜着。原来，那是因为我没握好，没握紧我的笔呀！真没想到，其实，连要握好毛笔也必须要有基础的！过后，当我在画一“竖”时，有件事令我感到非常奇怪—我画的竖的＂尾巴＂怎么好像变成了好几条尾巴呢，一点也不尖？我记得罗老师告诉过我们，笔毛一定要尖，写出来的字体才会显得漂亮、优雅! 过后，我发现那是因为我的笔毛没有沾上足够的墨汁！如果我没沾上足够的墨汁，我的笔毛就不会尖尖的，使我写不出漂亮的字体来。可是，如果我又沾上太多的汁，那么我写出的字都会膨胀起来，真是令人一个头两个大，不知到地应该沾了多少墨汁呀！之后，当我在写“横”时，我的手又一直不停地抖着，使我写出来的＂竖＂弯弯曲曲的，非常难看。真是的！真没想到，连写个笔画都那么困难，更何况写出字来！我坐在我的桌子前，开始感到了一种厌恶感……我真没想到要写好书法是需要那么多的技术的！写书法是件很容易的事，但要写好它呢就是另一回事
但是，虽然写毛笔字时遇到了许多困难，不过，学会写毛笔字也能教我们许多做人道理，例如：写毛笔字事我们须要有耐心，才能把字体写的好能把字体写的好。就像在生活中，不管我们在做任何事，只要有耐心，我们一定能完成我们想办到的事！：）
现在，我发现了，只要我写字体时，不要那么紧张，比较有耐心，慢慢来，而多多练习，字就能够写得更加漂亮了！例如：在我开始完成李老师要我们交上的作业之前，我就先在废纸上练习一下，过后，写出的字的确是有了些进步，看起来还比较漂亮呢！
学会写书法真是获益不浅呀！:D
从开学到现在，我总共写了十三篇文章。我完成这个华文SIA的目的就是想要提高我的写作技巧能力，希望我能在写作方面上有所改进。我写随笔的另一个目的就是要用字体来描述我的感想。每当我见证到周围发生的某件事，我肯定会对它有某些感触的，而当我在写我的随笔时，我都希望我能把我的感想全都告诉读者，让他了解我的看法与感受。
我选了这四篇对我最有意义的文章，主要的原因是因为每当我读这四篇文章时，我就会想起我这半年来所经历的事以及我的成长过程。在南洋女中，课外活动、课堂上所发生的事，我都描写在篇章一、三和四内了。而篇章二虽然所描写的事件不是在学校里发生的，但是经过了一场恐怖的经验我也受到了一些教训。这都是我的成长过程。
在篇章一，我描写了上书法课、练和写书法的过程。从那次的经验, 我学会在做任何事情时都要有耐心地去做的道理。
较特别的篇章二就有些不同了。它描写了一场恐怖的经验，而从那件事，我明白了“做事要谨慎”这个道理。我因为懒得把窗口锁好，因此窗口最后被风“吸”开，导致了那场“恐怖的经验”。从这经历中，我夺取了宝贵的收获。
篇章三说的就是我在课外活动,现代舞蹈里的经验。我对自己的舞蹈技术非常没有信心，而因为这个原因而害怕去课外活动、害怕自己做得不好，但是最终我找回了自己的自信。虽然那并不代表我的舞蹈技术进步了，但是至少我的态度有了乐观的转变。从这篇文章能看得出我经历了这件事件后成熟了不少。
篇章四是我写给我的口译课程班的老师的一封信。年头时，我非常讨厌口译课，但是在ShiXuan老师的耐心教导下，我渐渐地开始喜欢上这一堂课，不再那样非常地讨厌口译课了！随笔中描述了我是怎么接受这个科目的成长过程：从“讨厌”到“喜欢”。
